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          中學語文教師招聘考試之新課程標準(2017年版)知識備考指導(十二)

          http://www.jhir.net 2019-10-14 09:36 教師網 [您的教師考試網]

          中學語文教師招聘考試之新課程標準(2017年版)知識備考指導(十二)

          在2017年之前中學課標設計的內容非常之少,因為高中課程標準為試行版。2017年,國家教育部發布了普通高中語文課程標準(2017年版)。

          在之前,我們梳理了高中新課標的前言、課程性質與基本理念、學科核心素養和課程目標。本篇文章將帶大家繼續梳理新課標的課程內容(八)。

          四、課程內容

          學習任務群13 漢字漢語專題研討

          本任務群是在必修和選擇性必修“語言積累、梳理與探究”的基礎上,就漢字或漢語的某一問題,加以歸納、梳理,訓練學生從應用中觀察語言文字現象和總結規律的綜合分析能力,旨在加深學生對漢字、漢語的理性認識。

          1.學習目標與內容

          (1)有意識地在義務教育和高中必修階段積累的基礎上,發現與漢字、漢語有關的某些問題,結合漢字、漢語普及讀物的閱讀,進行歸納梳理,驗證漢字、漢語的理論規律,例如漢字的表意性質、漢語的韻律特點、詞匯意義的系統性、文學語言的靈活性、口語與書面語的不同特點等,提高對語言現象的理性認識。

          (2)針對語言生活中的現實問題,例如網絡語言與漢字漢語規范問題、方言與普通話關系問題、成語典故運用問題等,閱讀相關論著,整理事實與數據,對社會上出現的語言熱點問題展開討論,用正確的觀點與方法分析問題,得出結論,在實際語言運用中努力促進祖國語言文字健康發展。

          (3)學生以撰寫讀書報告、語言專題調查報告、小論文等形式呈現學習成果,并在專題討論會上發表自己的成果。

          2.教學提示

          本任務群為2學分,36課時。建議設置4—6個專題,每個專題6—9課時。

          (1)要恰當選擇專題。專題應是各階段學習中已經積累的并有利于將來長期應用的問題,同時要注意現有研究成果是否足以供學生參考。

          (2)要配備適用的學習村料。可選用或專門為專題編寫主題明

          確、語料充分、具有啟發性的學習材料來引領學習。

          (3)要充分利用先進的媒介手段。觀察事實、收集數據、貯存資料、分析問題、發表成果要充分利用先進的信息手段,發揮網絡等信息工具的優勢,優化研究方法,提高研究質量。

          學習任務群14 中華傳統文化專題研討

          本任務群是在“中華傳統文化經典研習”的基礎上,選擇中華優秀傳統文化的內容組成專題進行深入研討,旨在加深對傳統文化的認識和理解,增強傳承、弘揚中華優秀傳統文化的自信心、責任感。

          1.學習目標與內容

          (1)選讀體現傳統文化思想精華的代表作品,參閱相關的研究論著,確定專題,進行研討。加強理性思考,增進對中華文化核心思想理念和中華人文精神的認識和理解,體會中華文化創造性轉化和創新性發展的趨勢。

          (2)閱讀應做讀書筆記。圍繞中心論題進行有準備的研討,圍繞專題選擇合適的方式展示探究的成果。 (3)進一步提高文言文閱讀能力。嘗試閱讀未加標點的文言文。閱讀古代典籍,注意精選版本。

          2.教學提示

          本任務群為2學分,36課時。建議設置3—4個專題,每個專題9—12課時。

          (1)教師依據傳統文化學習內容、學生興趣、學習資源等,推薦相關專題,供學生選擇學習。學生也可自主設計,確定學習專題。

          (2)專題的角度可以是多樣的。參閱闡釋經典的作品應作為研讀原著的輔助手段,可以將經典作品與參閱的研究論著結合起來學習。

          (3)設計多種專題研討與交流活動。可以引導學生在獨立完成相關專題研習的基礎上,從研究的資料、過程、方法、收獲等多個角度展示研究成果,并且圍繞學習中的若干問題,組織交流討論、合作探究等活動,要求學生嘗試把自己的探究發現用論文形式呈現出來。

          責任編輯:大白

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          • §Amo奶茶√說:我跟我的家人還有好朋友都說了,成績出來我一定好好打電話感謝你。。

            江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

            沈陽學員—閆春:哈哈,no.1 謝謝張云紅老師!

            學員王思文:我考上了啊!謝謝徐暮耘老師!!

            山西臨汾 鄧濤:雷老師,我總成績排名第二!

            福建學員宋錦:田惠伊老師,我反超第一,謝謝 離不開爺您的諄諄教誨 謝謝老師。。。

            山西臨汾學員賀宏:雷老師,您好!我是賀宏,我考上臨汾第一實驗中學了,抽得題目是《林黛玉進賈府》,謝謝您的指導!有時間來臨汾玩啊!一定熱情招待!

            福建、福州 林靜:田惠伊老師, 我是林靜,考的是泉州的第一名 !

            吉安學員李翠蓮對田慧伊說:田慧伊老師,我考上了,我是我們考場的第一名,我說課的時候,評委都在點頭,最后,一個老師對我說,恭喜你,你是這個考場的第一名。

            學員蒙雨:楊書玲老師,我是李秋蘭,謝謝你的栽培,在你的用心指導下,我們這次培訓的很多同學都通過了面試。

            沈陽學員閆春:今天說的時候完全是在你幫助下整理出來那個我的個性模板,再稍稍加了一點點東西,結果比我對手高了7分

            福州學員李芬:親愛的威威老師,我面試上了泉州高中物理的崗位!真的很感謝你細心、認真的指導!謝謝! 謝謝!威姐,你以后來要是來泉州培訓的話記得跟我說聲。我要好好招呼你下!

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