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          教師招聘筆試幼教之學前心理學基礎知識記憶口訣(四)

          http://www.jhir.net 2019-09-18 08:45 教師網 [您的教師考試網]

          教師招聘筆試幼教之學前心理學基礎知識記憶口訣(四)

          一、想象的趨勢

          第一,從想象的無意性,發展到開始出現有意性;

          第二,從想象的單純再造性,發展到出現創造性;

          第三,從想象的極大夸張性,發展到合乎現實的邏輯性。

          記憶口訣:無意點有意,再造點創造,夸張點邏輯

          二、無意想象的特點

          1.想象無預定目的,由外界刺激直接引起。

          2.想象的主題不穩定。

          3.想象的內容零散,無系統。

          4.以想象過程為滿足。

          5.想象受情緒和興趣影響。

          記憶口訣:無目的 主不穩 內零散 過滿足 受影響

          三、在活動中發展學前兒童的想象

          1. 豐富幼兒的表象,發展幼兒的語言表達能力

          2. 在文學藝術等多種活動中,創造幼兒想象發展的條件

          3. 在游戲中,鼓勵和引導幼兒大膽想象

          4. 在活動中進行適當的訓練,提高幼兒的想象力

          記憶口訣:文學藝術豐表象,游戲訓練要鼓勵

          四、學前兒童思維能力的培養

          1、不斷豐富幼兒的感性經驗。

          2、幫助幼兒豐富詞匯,正確理解和使用各種概念,發展語言。

          3、開展分類練習活動,培養幼兒的抽象思維能力。

          4、在日常生活中鼓勵幼兒多想、多問,激發其求知欲,保護其好奇心。

          5、開展各種游戲,培養幼兒的創造性思維。

          記憶術:感性抽象語言,好奇創造游戲

          五、學前兒童記憶力的培養

          1.明確記憶目的,增強記憶的積極性

          2.通過各種感官參與記憶

          3.教授幼兒運用記憶的方法與策略

          4.引導幼兒按照記憶恢復規律和遺忘規律進行復習

          5.培養幼兒對學習的興趣和信心

          6.選擇最佳的記憶時間

          記憶術:明目,增積,同參與;方法,策略,兩規律;興趣,信心,擇佳時

          責任編輯:張欣

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          • 福建學員許婷婷:郭老師,非常感謝您那幾天的指導!!我考上了,都是靠面試贏的,所以我很感激您!!!

            江西學員崔國紅:我是崔國紅,我已經通過了面試,抽到的正好是培訓的時候練習的《平行四邊形的面積》,成績還是不錯。培訓很有效果。

            廣州學員孟麗娟:老師,我是您的學生孟麗娟。我深圳的語文面試順利過關嘍,跟您分享我的喜悅,謝謝您的細心指導。老師牙還疼啊,可以多喝金銀花茶奧

            學員姚秋萍:這一次,我已經輝煌了!!!李廣新老師,我被錄取了!

            學員夏莉:楊書玲老師,明天我要去體檢,本來打算明天體檢過了再告訴你的!嘿嘿

            supernova :郭西平老師,我進入面試階段了!

            福州學員劉曉芳:非常感謝宋煒老師的教導,我一直覺得我很笨,不會說話,老師給我的鼓勵很大啊!

            江西南昌 周丹:龍春來老師,我面試通過了。總體成績第三。謝謝!

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            江西吉安學員梁心:宋煒老師,考試結果出來了,我考了第一名,太高興了,謝謝你的幫助,我是從教數學轉過來的,能成功考取美術老師,沒有你的教導真是不敢想象。哈哈,真厲害

            布袋:郭西平老師,我筆試過了!

            贛州學員鐘成香:張洋滋老師,我覺得我們在那雖然僅僅只有五天但是這五天也許對我們的人生改變也不小!不僅是說課!更重要的是為我們豎立信心!相信自己我能!那里的老師也很好!

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